NIVELES JERARQUICOS EN LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

 

NIVELES

CONOCIMIENTO INDIVIDUAL: esta contenido en la mente de las personas.

HECHOS: suministran datos para ser codificados y ubicados en documentos.

INFLUENCIA: datos integrados, puestos en contexto a través del procesamiento que ayuda a tomar decisiones.

SOLUCIONES: sistemas inteligentes y mejores practicas o Best in class (BIC).

IMPORTANCIA DE LOS CICLOS DEL CONOCIMIENTO 

Y LAS COMPETENCIAS LABORALES

El Ciclo de Vida del Conocimiento (CVC) es un modelo que ha empezado a tener valor en el momento en que se admite la posibilidad de que haya fallos en el conocimiento humano y, en consecuencia, que este sea progresivo. Al fin y al cabo, esta construcción teórica tampoco debe extrañar porque ya existían teorías epistemológicas en la filosofía griega, siendo Platón y Aristóteles dos de las primeras figuras que las formularon.

En cualquier caso, una gestión correcta del conocimiento debe partir de la Base del Conocimiento Organizacional Distribuido, teniendo en cuenta las peticiones, creencias y predisposiciones que se formulan. Finalmente, se ha de tener en cuenta todas las fases del ciclo para aplicar aquellas políticas que sean necesarias para optimizarlo.